لقاؤنا اليوم مع أستاذنا الفاضل أبو تراب فاليعرفنا على نفسه مشكوراً ,,
س1/بطاقتك الشخصية ..في المنتديات ؟
ج1/ الأسم / ابو تراب
أحبّ القراءة . وخصوصاً في المنتديات السياسية وأحياناً الرد أو التعليق على بعض المعلومات .
س2/ ابو تراب من الكوادر التعليمية المميزة لو لم تكن معلما فماذا كنت تتمنى ؟
ج2/ التعليم بالنسبة لي كان هو الغاية منذ المرحلة الثانوية بل إنني كنت أمارس مهنة التدريس وأنا في المرحلة الثانوية لإخواني وأولاد الجيران ولم يكن في ذهني وقتها خيار آخر بل كانت هي الأمنية ولكن لا أخفيك سراً عندما دخلت هذا المجال بصورته الرسمية وكثرت عندي المسؤوليات الأسرية وأعباء الحياة تمنيت أني كنت موظف في شركة أرامكو السعودية لما لموظفيها من امتيازات لا أظن أننا في التعليم نحظى بها لو بعد مئة سنة إذا بقي حال المسؤولين عن التعليم كما هو الآن .
س3/ منع الضرب في التعليم ..هل ظهرت على الساحة التعليمية أثار هذا المنع ؟
ج3/ أنا من المؤيدين منع الضرب في التعليم بشدة والسبب سوء استعمال كثير من المعلمين هذا الأمر بل إنني أذكر بعض الحالات التي فقد كثير من الطلاب فيها بعض حواسهم السمعية أو البصرية بل وأعظم من ذلك فقد بعض الطلاب فيها ثقتهم بأنفسهم وشخصياتهم حتى صاروا لا يعتمد عليهم في قليل ولا كثير . أما إن كنت تقصد بسؤالك ظهور بعض التصرفات السلوكية السيئة من بعض الطلاب مع المعلمين وما تنشره بعض الصحف من الاعتداء بالضرب للمعلمين من الطلاب فهذه بعض إفرازات ممارسة أولئك المعلمين مع الطلاب وما يقومون به من الضرب أو الإهانة أو التسلط والغلظة في التعامل ولو كان المعلم يحسن التربية لأبنائه الطلاب ما حصل لبعضهم ما نسمع به أو نقرأه من هذه التصرفات المسيئة للطالب والمعلم .
س4/ التحضير الكتابي للمعلمين ..تراه الوزارة ضرورة .. فكيف تراه كمعلم ؟
ج4/ التحضير الكتابي أراه ضرورة للمعلم المبتدئ في التعليم ، بمعنى آخر . . يكون التحضير الكتابي ضرورة ملحة على المعلم في مراحل الخمس سنوات الأولى من ممارسة المهنة ثم يكون على الاختيار مع وضع بعض المحفزات التقديرية و الجوائز المادية للمعلم الذي يستمر على التحضير الكتابي طوال فترة تدريسة .
س5/ يرى بعض المعلمين أن التقويم المستمر لايحقق النجاح المقصود ولا يخدم مصلحة الطالب التعليمية ؟
ج5/ التقويم المستمر سلاح ذو حدين فهو سلاح نافع مفيد إذا كان بيد معلم عنده إخلاص للمهنة و للطلاب وهو سلاح خطير وقاتل للمعلم المهمل المتسيب الذي لم يدخل هذه المهنة عن رغبة وحب .
س6/ من المتابعين لشبكة الأنترنت وبإستمرار رغم قلة مشاركاتك فلماذا ؟
ج6/ لا أخفيكم سراً فأنا محب فعلاً لشبكة الأنترنت والسبب أنني وجدت فيها صديقي الذي أحببته من الصغر ، وجدت فيها الكتاب الذي حرصت على شرائه و الخبر الذي أود معرفته والمتعة التي كنت أبحث عنها و التواصل مع الصديق القريب مني و البعيد عني في الجلسة الواحدة التي أجلسها . و و و .... أشياء كثيرة لا أستطيع أن أعددها لك في هذه الأسطر القليلة .
س7/ حكمة دائما تضعها نصب عينيك .
ج7/ من بات آمناً في سربه معافاً في بدنه عنده قوت يومه فكأنما حيزت له الدنيا بحذافيرها .
س8/ الساحات السعودية كيف عرفتها .
ج8/ بمعرفة صاحبها .
س9/ وختاما نترك مساحة حرة لوضع جواب لسؤال كنت تتوقع أن يكون وماكان ؟
ج9/ من هو الصديق الحقيقي في نظرك ؟
ج9/ هو الصديق الذي يصدقك النصيحة ويحب لك من الخير ما يحب لنفسه .
س10/ نسمع ونشاهد مدى ضعف العلاقة - تقديرا واحتراما- بين المعلم وطلابه , ماهي الأسباب التي أدت إلى
هذه العلاقة؟
ج10/ المعلم من طلابه كالأب مع أبنائه إن هو بذل لهم الحب و الحنان والعطف وحسن التربية بذلوا له من الاحترام والتقدير والإجلال ما يليق به والعكس بالعكس .
س11/ ما هي أبرز المشكلات التي تواجه المعلم اليوم ؟
ج11/ أظن أن كل معلم لديه مشكلة خاصة به ربما لا يشاركه فيها غيره من المعلمين لكن تكون هناك مشاكل مشتركة لعل من أبرزها :
( 1 ) عدم وجود التأمين الصحي المناسب له ولأولاده .
( 2 ) عدم وجود بدل السكن كما هو الحاصل في كثير من الشركات الكبرى .
س12/ تعيين المعلم والمعلمة على مستوى دون مستواهم المستحق.
هل أثر على عطائهم ؟
ج12/ نعم ، وكيف لا يؤثر و المعلم و المعلمة يرون أنفسهم أنهم ظُلموا وبُخِسوا حقهم
س13/ مكانة المعلم الاجتماعية , هل شابها شيء من الضعف ؟
ج13/ بل كثير من الضعف بسبب قلة الراتب و عدم وجود الامتيازات الموجودة في بعض الشركات .
س14/ لو قدر أن تكون وزيرا للتعليم , ما هي أبرز خمس قرارات
ستعمل على تنفيذها ؟
ج14/ لو كنت وزيراً للتعليم فإني سوف أنفذ كل القرارات الموجودة التي ترفع من شأن المعلم و المعلمة وأسعى إلى استصدار قرارات أخرى تفيد المعلم و المعلمة .
