قد يظن المعلم أنه مخزن العلم الثمين ومنبعه الوحيد وحياته كمعلم لن تنتهي سوى بقرار التقاعد الطوعي أو الإجباري , أو بقدر الهي علي يد طالب حدث أو سكين زوجة شرسة أو عصى زوج غاشم , أو خلف تهور في القيادة منه أو من سائق غيره أقلها أن يكون حدثا وأكثرها أن يكون ثملا .

لكن نفس معالي المعلم]غفل أن التطور المعلوماتي سيكون عدوه اللدود , فمنذ انتشار أجهزة الكمبيوتر في ستينيات القرن الماضي والتطور المعلوماتي يسير بخطى متسارعة بشكل كبير جدا يعجز على الإنسان الراشد حصره , فبعد أن كانت العلوم والمعارف تتطور كل عشر سنوات أصبحت الآن تتغير كل 18 شهرا , فمثلا من المتوقع أن ينمو حجم المعلومات من عام 2006 وحتى 2010 بمقدار ستة أضعاف بمعدل نمو سنوي يقدر57%. في ظل توفر أكثر من 75000 شبكة معلومات و قائمة حصر المنجزات المعلوماتية ستطول بالتأكيد .

إن هذا التطور ربما لن يكون له حدود فتكنولوجيا المعلومات ما إن تغلق بابا حتى تفتح أبوابا أخرى أكثر رحابة واتساعا , فالعاملون في كل ميدان يحاول الاستفادة من هذا التسارع المعرفي والتقني فالأطباء على سبيل المثال يعتبرون من أوائل من حاول الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات في مجال عملهم بعد خروجها من دهاليز القبضة العسكرية , وربما لحق بهم التربويون مؤخرا في ذلك , من خلال السعي الحثيث لتحسين التعليم وتطويره, عبر تحصيل المعلومات وتنظيمها ونقلها ومحاكاة العمليات التي تعرض المعرفة .

إن التطور المعلوماتي الذي يعيشه العالم حتما سيؤدي إلى تغيير دور العديد من المؤسسات ومن المؤكد أن المدارس والجامعات والمجتمع التعليمي بأسره سيحظى بقسط من هذا التطور , وربما وسيكون التعليم عن بعد خيارا معقولا ومنطقيا , ومن المؤكد أيضا أن المكتبات والكتب الورقية ستختفي في ظل الاتجاه إلى تكوين مكتبة الكترونية عالمية كبرى .

أن رياح التغيير المعلوماتي المتمثلة في تطور البنى التحتية الخاصة بالانترنت وخدماته وأدواته كالبريد الالكتروني والخدمات التفاعلية والحية المباشرة والنشر الالكتروني ستعمل وتدفع بقوة إلى تبني فكرة وجود المدرسة الافتراضية الوهمية والتي ربما ستضع حدا ونهاية للمعلم ولخدماته , فالتوسع في استخدام تكنولوجيا التعليم من تعليمية الكترونية ونظم آلية لتأليف المناهج وتقييم أداء الطلاب والطالبات وانتشار مواقع التعلم الذاتي عبر الانترنت من المؤكد أنها مؤشرات للاستغناء عن معالي المعلم [/color], فبإمكان تلك الوسائط أن تؤدي دور الناقل للمعارف والعلوم , وبإمكان القليل من المعلمين بفضل شبكات الاتصال الإشراف على الكثير من الطلاب .
لذا عزيزي المعلم :
ربما ستتلقى رسالة في يوم ما على بريدك الالكتروني أو أي وسيلة الكترونية أخرى سيكون مفادها :
عزيزي المعلم وداعا .

إقتباس

أن رياح التغيير المعلوماتي المتمثلة في تطور البنى التحتية الخاصة بالانترنت وخدماته وأدواته كالبريد الالكتروني والخدمات التفاعلية والحية المباشرة والنشر الالكتروني ستعمل وتدفع بقوة إلى تبني فكرة وجود المدرسة الافتراضية الوهمية والتي ربما ستضع حدا ونهاية للمعلم ولخدماته , فالتوسع في استخدام تكنولوجيا التعليم من تعليمية الكترونية ونظم آلية لتأليف المناهج وتقييم أداء الطلاب والطالبات وانتشار مواقع التعلم الذاتي عبر الانترنت من المؤكد أنها مؤشرات للاستغناء عن معالي المعلم , فبإمكان تلك الوسائط أن تؤدي دور الناقل للمعارف والعلوم , وبإمكان القليل من المعلمين بفضل شبكات الاتصال الإشراف على الكثير من الطلاب .
لذا عزيزي المعلم :
ربما ستتلقى رسالة في يوم ما على بريدك الالكتروني أو أي وسيلة الكترونية أخرى سيكون مفادها :
عزيزي المعلم وداعا .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,
فقد اهتم ولي امرنا حفظه الله الملك عبد الله بهذا الموضوع وجعل منه محوراً يقوم عليه اساس التعليم ,,
فقد كان الخبر يوم الإثنين الماضي (أكد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد على أهمية تعاون مؤسسات التقنية العاملة في قطاع التعليم الإلكتروني مع وزارة التربية والتعليم مشيرا إلى أن ذلك هو الطريق السليم نحو تعليم متقدم ومتطور ),,
وسيكون دور المعلم في ذلك الحين الموجه والمربي وفي الدور التربوية ,
وان وصل الحد الى أنه حتى دور تربوية ستنقرض فحينها يكون المعلم قد انعم عليه ربه بنعمة التقاعد الإجباري ,

إقتباس

لذا عزيزي المعلم :
ربما ستتلقى رسالة في يوم ما على بريدك الالكتروني أو أي وسيلة الكترونية أخرى سيكون مفادها :
عزيزي المعلم وداعا

ياترى هل سيقال انتهت صلاحيتك ؟؟؟ ام لا ؟؟؟؟

اشكرك اخي الفاضل الشاطيء على الموضوع ,,
هل استطيع ان اقول شامت ؟؟؟
حفظك المولى جلَّ وعلا ,,

حياك الله أخي الشاطئ

وأعتقد أن العلوم الالكترونية تطورت في معظم دول العالم ومع ذلك لم يستغن عن دور المعلم كموجه ومسير لهذه التقنية بل لم يستغن عن الطريقة التقليدية ( التلقين )

والشرح على اللوح ، فدور المعلم لا يقل أهمية عن وجود هذه الآلات واضرب لك مثالا لو رأينا المصانع والمعامل بآلات دون وجود لعامل واحد هل هذا ممكن ؟

الجواب من الواقع أن هذا غير ممكن ..

الفاضل الشاطئ
كان الفاضل نجم سهيل لمح لنا سابقاً
أن نتعلم مهنة أخرى
والحمد لله سمعنا وأطعنا
والبديل متوفر وفي إنتظار متى يستغنون عن خدماتنا
ستسألني مالذي إخترت ولن أخبرك
حتى لا يسبقني لعملي أحد
ولتعلم أنه لا يخرج من أطر التعليم للناشئة
المهم لا تنسى أن تكون أول زبائني
ولتجعل لأم مالك فسحة لترد جميلك من خلال صغارك
المهم الدفع وعلى فكرة الطموحة وعزيزة بدينها معي قررت التعاون معهن


لفته للوزارة
تستبدلون الذي هو أدنى بالذي هو خير
المعلم أم جهاز يوقفه فيروس
غفر الله لنا وأدخلنا الجنة كم نحن نتحمل منكم

مهما توصل النجاح من خلال نظام التعليم ( عن بُعد ) .. فذلك لن يغني طالبي العلم من المعلم أو الدكتور أو الأكاديمي المتخصص ... .

المعلم رجل صانع للأجيال ... و الأجيال إن صنعتها ( أجهزة سهلة الإختراق و الشطب ) فلن تفيد لأمتها بقدر ما تهدم .. .

كلنا مع التطور المعلوماتي عزيزي الشاطئ ... و كلنا مع الأنظمة التي تواكب العصر الحديث فيما يخدم المجال التعليمي .. .

إلا أن للمعلم الناجح الذي يعرف كيف يقوم بإيصال المعلومة للطالب .. و يعرف حيثيات و أنماط التدريس الذي يصل بالطالب إلى

درجات متقدمة من العلم و المعرفة ... يجب علينا أن نقف أمامه و نصفق له و نكافئه على مثل هذا لأنه ببساطة يستحق التكريم .. .

كان أحد المعلمين في المرحلة الثانوية من حياتي البسيطة مجرد أداة تحطيم يستخدمها معي و مع طلاب كثر !!!

لأنه لم يهتم بأسس التدريس و لم يعي بعد كيف عندما يواجه الطالب أية مشكلة ... أن الحل الأول هو في تحديد المشكلة ذاتها .. .

و على إثر ذلك تندرج الحلول التي يستسقيها الطالب من معلمه <<< لاحظ أن الطالب متمسك بالمعلم و لم يستغني عنه ... .

و بعد ذلك إن أفادته أشكال التطور من انترنت و غيرها من وسائل الإتصال فهذا جميل ... لكن الأجمل الحفاظ على صانع الأجيال الأول .. .

فكيف نقول له وداعاً و هو أساس لتنشئة الطلاب .. إذا غاب الأساس فلن يكون هناك بناء لا للأجيال و لا للعلم ... .

دمت على خير .. .

تحياتي ... .

[quote name='طموحة ولا تبالي' date='10 Apr 2008, 07:49 PM' post='225567'
وسيكون دور المعلم في ذلك الحين الموجه والمربي وفي الدور التربوية ,
ياترى هل سيقال انتهت صلاحيتك ؟؟؟ ام لا ؟؟؟؟
هل استطيع ان اقول شامت
[/quote]
طموحة ولا تبالي .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
مسألة الاستغناء عن الموظفين بدون تحديد لنوع أو طبيعة المهن , توجه عالمي ولا خلاف على ذلك في ظل التطور التكنولوجي , وأظن أن التعليم المدرسي وحتى الجامعي وفي التخصصات العلمية سيناله قسطا من تسريح الموظفين عاجلا أم آجلا .

حقيقة أنا بين الشامت لكم معشر معلمي التعليم العام , وأيضا صامت خوفا من أن يطالني بعدكم التسريح
دمت بألف خير

أخي العزيز أبو رهف
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،،
والجواب من خلال النظرة للمستقبل تؤكد أنه ممكن .

حقيقة هناك خلاف بين منظري فلسفة الاستغناء عن المعلم وبين المعارضين لها حول طبيعة معلم المستقبل , لكن التطورات التي تطال مختلف مناحي العملية التربوية ,تشير الى مسألة سياسة التسريح لنسبة كبيرة للمعلمين , على الأقل هذا مالمسته فإبنيي يدرسان في المدارس الرائدة وحقيقة وجدت منها والحمدلله احساسا مختلف تماما عما كانا عليه في المدارس التقليدية الحكومية أو الخاصة وعندي سؤالي لهما كان لعامل التقنية دور في ذلك .
أظن أن علينا أن نجهز أنفسنا للتسريح مبكرا أظن العمل في بوفيهات المدارس والمستشفيات سيكون مصدر دخل جيد .

الفاضلة أم مالك الأزدية .
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،،
بارك الله في هكذا مشاريع بس ياطويلة العمر , وأظنك قرأت تعاميم وشروط اقامة المدارس الخاصة , والتي تتضمن أن أي مشروع تربوي ناجح يجب أن يقوم على وجود مجموعة من الشروط من أهمها توفر القدر الكافي من كادر المعلمين والمعلمات وليس فقط الطموحة وعزيزة بدينها , فتعليم الصبايا أمر سهل ويسير وهو غير مربح , لكن تعليم الصبيان والغلمان هو المهم والأكثر ربحية , وعليه فالأمر يحتاج الى معلمين ومدراء ووكلاء ومحاسبين وحراس أمن لضبط سلوكهم داخل المدرسة وهو مع الأسف لا يستطعنه نسوة مثلكن , وعليه أرى أن المدرسة يجب أن تركز على الجنسين على أن يكون هناك حراس أمن أو فراشين يعرفون عقد الفلكة واستخدام العصى القصيمية بحرفية تامة , وأقترح أن يكون المتقدم لهذه الوظيفة لا يقل عن رتبة ضابط بخمسة أو ستة أو سبعة نجوم , وهذا من أبسط شروط التعليم الناجح و كذلك الأمن والسلامة والإ فقرار الوزارة بالتأكيد سيكون بإغلاق المدرسة وتسريحك ومن معك بمجرد أول زيارة .

أما عيالي لا تخافين رايح أوفر عليك الجهد والتعب وعلى نفسي الفلوس ابوهم وامهم مدرسين
المهم جهزي نفسك للتسريح المبكرفالتقنية قادمة لا محالة ...
دمت بألف خير

الأخ المبدع دوما : وليد بن مساعد .
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،،
حقيقة أهم ركيزة في تحسين العملية التربوية هو تحسين برامج اعداد المعلمين ربما أني متشائم كثيرا لكن لدي كوة تفائل , ما تقدمه الجامعات لخريجيها لا يواكب التطور المعلوماتي الذي يعيشه العالم والطالب تحديدا , أهم شيئ يجب أن تهتم به برامج اعاداد المعلمين هو كيف تتعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب في كل شيئ وبالفروق داخل الطالب نفسه .
أعتقد في زخم هذا التسارع الكبير أن الطالب بحاجة الى صديق و أب أكثر من معلم فقط نظرة بسيطة لما هو حولك وبالتأكيد ستدرك ذلك .
صانعو الأجيال ومربوها أعتقد أنهم بحاجة هم أيضا الى صانعين ومربين أكفاء وهو أمر مفقود مع الأسف في جامعاتنا طبعا بدون تعميم مطلق وأنا أتحدث عن دراية تامة بهذا الأمر , حينما أستمع أجد أن الطالب في جامعاتنا يهتم كثيرا بتلبية طلبات أعضاء هيئة التدريس الخارجة عن روح العملية التعليمية أكثر من إهتمامه بطلب العلم .

الوزير السابق للتربية والتعليم كان يردد عبارة جميلة :
وراء كل أمة عظيمة تربية عظيمة
دمت بألف خير

الفاضل الشاطئ
مهما نقدم العلم وتطورت اساليبه
فسوف يظل المعلم اياً كان جنسه
هو الركيزة الأساسية في التعليم
لذلك لن نقول وداعاً للمعلم ولكن
سوف نقول له ابحث عن تطوير ذاتك
دوماً لأنه لا غنى لنا عنه.
لك صادق مودتي.

أخي العزيز : من ساير الناس (على الحق )
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه
ربما أن التطوير في المرحلة الحالية أمر لابد من في الوقت الراهن , لكن ألآ تتفق معي أن نتيجة هذا التقدم والتطور سيكون في المستقبل على حساب المعلم , التطورات التقنية في مختلف الصعد تؤكد أن الاستغناء عن الموظفين أمر حتمي
سعدت بمرورك عبر شاطئي الذي إزدان بك

اخي الشاطئ اطال الله في عمره ,
اظنك ماتدري وش السالفة , السالفة أكبر مما تقول المشروع التربوي الذي اشار اليه الفاضل نجم سهيل والذي تذكرته ام مالك ,
هو ( بسطة نبيع فيها دقة وحمر ) ,لا تخاف لا تحتاج الى حراس ولا الى فراشين بل هو شرشف وشوي بضاعة زينة !!!
تقبلوا تحياتي ,,

أختي طموحة
ماعليه فرسالتي تذهب دوما الى نفس صندوق البريد والمضمون هو نفسه مع اختلاف بسيط في المهن , التقنية قادمة لا محالة