د. عبدالعزيز محمد النهاري

لم تتعدد الفرص المتاحة أمام الطلاب والطالبات لمواصلة تعليمهم الجامعي كما هي هذا العام فإضافة إلى وجود تسع عشرة جامعة وحوالى مائة كلية للمجتمع هناك مئات الفرص الأخرى في المعاهد والكليات العسكرية والأهلية والمهنية والمتخصصة.. وآلاف أخرى من الفرص التي يتيحها برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي.. ومع ذلك لازالت الشكوى من عدم قبول أعداد ليست بسيطة من خريجي وخريجات الثانوية العامة ولازلنا في إعلامنا وخصوصاً في صحافتنا نلوم المسؤولين ولا نتوقف عن الكتابة في ذلك الشأن لأننا نعكس ما يدور في المجتمع وعلى ألسنة الآباء والأمهات الذين يتعاطفون مع أبنائهم وبناتهم الذين حرموا من التعليم الجامعي كما أننا أيضاً نعكس ردود المسؤولين الذين لا نشك في تعاطفهم مع غير المقبولين لكن لا حل لديهم.. فعندما يقول مسؤول في أي جامعة بأنهم اكتفوا بالقبول في حدود الطاقة الاستيعابية لجامعته فإنه محق لأنه مطالب بتوفير مقاعد دراسية وأعضاء هيئة تدريس ومعامل ومختبرات لا يمكن بأي حال أن تغطي حاجة مجتمع يخرج سنوياً أكثر من ربع مليون طالب وطالبة من الثانوية العامة.
المشكلة من وجهة نظري أنه ليس هناك نقاط التقاء بين طرفي المعادلة وهما وزارة التعليم العالي التي ترعى المؤسسات التعليمية العليا والطلاب والطالبات وأولياء أمورهم الذين تترسخ لديهم القناعة بأن نجاح الطالب والطالبة من الثانوية العامة يعني الانتقال تلقائياً إلى المرحلة الجامعية تماماً كما هو الانتقال من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية.. فلا الوزارة قادرة على إقناعنا ولسنا على استعداد للاقتناع بأن هناك حدوداً للقبول كما هو الحال عندما ندعو لمناسبة تخصنا حيث لا نستطيع أن ندعو كل من نعرف وكل من تربطنا به قرابة أو صداقة إذ نحتاج وقتها إلى ستاد رياضي ليحتوي المعازيم وليس قاعة أفراح محدودة العدد..
المسألة تحتاج إلى دراسة ووعي وتوعية وقناعة بأن المرحلة الجامعية ليست كالمرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، حتى وإن حصل كل الناجحين وعددهم ربع مليون على معدلات لا تنقص عن 90% ستظل نسبة القبول مرتبطة بالإمكانات المتاحة لمؤسسات التعليم العالي اللهم إلا إذا بلغ عدد الجامعات والكليات نصف عدد المدارس الثانوية وهو ما لا يعقل ولن يكون أو يتوفر حتى في الصين.

عكاظ

بســم الله الـرحمــن الرحيــم
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،،
اشكرك اخى الكريم نجم على النقل والتعليق

اما سعادة الدكتور الذى يقول لايمكن القبول لكل الطلبه فى الجامعات حتى ولا فى الصين ؟

لايوجد مقعد فى الجامعه ؟ماهو البديل ياسعادة الدكتور؟ الكليات التقنيه ؟لاتقبل الا اعداد بسيطه جدآ ويجب ان تحصل على معدل90% فاكثر (اذا كان هناك شاغرآ) كان الطالب سوف يدرس علوم الفضاء وليس صنعه تغنيه عن سؤال الناس .الكليات الصحيه كماقلت المقاعد محدوده ؟والبلد فى امس الحاجه لهم لان اكثر من90% من الوافدين .الا يستثمر فى هذا القطاع المهم والحساس وهو صحه المواطن والوطن؟
لماذا ياسعادة الدكتور لم لا يستثمر على سبيل المثال فى هذين القطاعين والتى ستستوعب اعداد كبيره دراسيآ وبعد التخرج .وهل هذا موجود فى الصين ام لا . فى جميع الدول يوجد مقاعد للكل وحسب ميول الطالب ومعدله فى الجامعه او اصحاب النسب المتدنيه فى الكليات المسانده مثل الكليات التقنيه والصحيه المساعده .هل هذا لدينا يادكتور عندما تقول المسئولين يتعاطفون مع معانات الطلاب وابائهم. ماذا عملتم من اجل هذا الطالب .هل لديكم خطط مستقبليه لأستيعاب مايقارب350ألف طالب وطالبه بعد خمس سنوات على ابعد تقدير؟ ام اعداد كليات بدون طاقات استيعابيه وابنائنا بدون دراسه وبدون عمل؟ ماذا يعمل؟ هل نتركه للغير ليحتويه ؟ والله اعلم بجنس الاحتواء ام نحتويه ونجعل منه لبنه صالحه ينفع وطنه ونفسه ومن حوله ,اسئل نفسك هذا لسؤال لوكان ابنك وليس لك من يدخل ابنك الجامعه او الكليه وقلت حيلتك ماهو شعورك؟ اتمنا كما يتمنا كل مخلص الا تكون من المسئولين فى التعليم ولاغيره.
اسئل الله التوفيق لكل مخلص لهذا البلد واهله والسلام عليكم

ابو سعود (الحكيم) كم تمنيت ان يأتي هذا الدختور ليقرأ ماخطته اناملك ليعلم ان ما يثرثر به في صحيفته ماهو الا مجرد هرطقات يقوم بها ليل نهار لسد ثغرات فارغه هناك
ومن وجهة نظري ان هذا الكاتب والله العالم انه لا يرزق بأبناء والا لما صمت عن حق من حقوق ابناء هذا البلد في اكمال تعليمهم الجامعي

وربما يكون لديه ابناء ولكنهم ممن يأتون بملفاتهم من الابواب الخلفيه وهم ربما لم يصلوا حتى الى ال85% من النسبة المأموله

لك التقدير والاحترام