المساعدة - البحث - قائمة الأعضاء - التقويم
سؤال عن حقوق طالبة
الساحات السعودية > المنتدى العام > ساحة التربية والتعليم
جمال الفكر
الواقع ولمعقول في لجنة القبول



الواقع والمعقول في لجنة القبول أن تقوم أي لجنة بتسجيل المتقدم في حينه وحسب نسبته لإثباته وإحصاء العدد حسب البيانات وتقديمها للجنة الفرز وبالتالي يكون هناك أولوية للنسب الأعلى على أن تعمل دراسة استيعابية للنسب الأقل أو يكون لهم حل وفق معيار العدل والمساواة بين الأبناء ..

اللي ما هو معقول وواقع في لجنة القبول تجاهل الطالب أو الطالبة المتقدم حسب نسبته وفي يومه المحدد له دون إثبات حقه أو إعطائه أي وجه من الحقوق الإنسانية ولا الأدبية ولا الأخلاقية وذلك بحجب حتى الكلام عنه وإغلاق الأبواب في وجهه دون تسجيل اسمه ولا نسبته وإن وجد من يتكرم عليه بكلمة يقول له اذهب إلى المنطقة الفلانة للتي تبعد مائة وخمسون كيلوا عن بيته فيصعق المتقدم كيف يكون بيتي بجانب الكلية ويقبل من هو أقل مني نسبه وأبعد مكانا وأنا أبعد بدون ذنب ودون حق ولا مساواة فأين العدل يا إدارة تعليم الرياض
لا ننسى أن مجمع كليات البنات هذه السنة الثانية بعد إنشائها وفق معيار دولي وحضاري بني على استيعاب كل التخصصات حسب أولوية النسب دون حرمان أحد من التعليم ..

التعليم حق للجميع والنسب كبوة حظ فأين الحق وإعطاء المجال ولفرصة لصاحب الحق حتى لا يكون جاهل ويقيم علينا الحق


طالبة مسكينة حطمت آمالها على واقع كليات البنات فهل من مجيب


أمال محطمة على صخرة الواقع

يا صاحب الشأن في العلياء كون نرجوك
نرجوك حب الرضا يا رب تستر علينا

اليوم من كان مثلنا في الضعف مغبون
يعيش غبن الجهد بعد السنينا

نرجوك عز النفس والجاه نرجوك
تعز نفسي من كيد فينا
جمال الفكر
السلام عليكم




وش قولكم بمن يجود بحق غيره إذا ملكه وهو لئيم يبخل عليك حتى بالكلمة الطيبة .

الجود من الماجود وكل صبر له حدود وكل جواب له ردود ولولا حاجة الناس للماء وخوفهم منه لما وضعوا له السدود

أعجب من ذاك للذي كان لا يعني شئ ولا يعطي شئ فإذا أعطاه الله بخل وتكبر ومنعك حقك وظلمك أنيسي الحساب

من هو الكريم أولا الكريم هو الله وحده وثانيا من تكرم عليك بلطفه وخلقه ومنع عنك ظلمه فهو كريم وإن أعطاك شيء من عنده فهو سخي وإن أعطاك حقك وماكان لك عنده فهو وفي ..............


فماهو قولكم .........
متطلعه
<<<<<ماراح أقول إني ضحية نظام تعليم فاشل ..........الحمدلله..........

أنا أول ماتقدمت لجامعة الملك فيصل وغيرها من الكليات بالشرقيه اللي رفضني واللي إختار لي القسم الأدبي وأنا تخصصي علمي ومعدلي عالي
طبعا قمة الإستخفاف والإهانه بعد تعب هالسنين يهدون كل شي بدقيقه وياليت بإنصاف ............نظام قبول عشوائي.........

تأخرت تيرم عن الدراسه وبعدها قررت إني أتغرب بعيدا عن أهلي لتكملة تعليمي الجامعي.......والجامعه الأخرى قبلتني على طول فقسم ولا أحلم فيه الحمدلله

بس مو حرام عليهم يشتتونا .............طيب على أي أساس صروح التعليم اللي يفتخرون فيها هاذي؟؟؟ بس سمعه فارغه؟؟؟؟

ولا لازم نشوف الموت عشان نتعلم ونرتقي؟؟؟

ماراح تنعدل جامعاتنا إلا بكوادر إداريه وموظفات جدد..........كل الموجودين حاليا لعبو في نظام القبول لعب.....الله حسيبهم....

أنا جتني فرصه الحمدلله بس ملايين من البنات غيري ماتتوفرهم نفس فرصتي شيسوون؟؟؟ قمة التحطيم..........



تحياتي..
أمير الشعراء
أضم صوتي مع صوتك متطلعة ... وأقول وللأسف ( نظام التعليم لدينا وخاصة في دول العرب والخليج .. يحتاج إلى إعادة نظر واسألوا مجررررب ... وليس البنات لوحدهن يعانين بل حتى الطلاب .. ولكن نتمنى أن يكون هناك إعادة ترتيب لتعليمنا الجامعي والعالي ودمتم ...
جمال الفكر
أشكرك متطلعة

شكرا لك على مشاركتك ومؤزرتك بحقيقة عن واقع ملموس حصل لك وفقك الله وجزاك خير

أشكرك أمير الشعراء على مشاركتك وضم صوتك وبيان رأيك في التعليم العالي أشكرك




طالعتنا جريدة الوطن مشكورة في عددها رقم 2510 وتاريخ 1/8 من شهر شعبان 1428 هجرية في الصفحة الثانية مقال بعنوان إغلاق القبول في جامعة الرياض للبنات وبقاء مقاعد محدودة للانتساب

وتحت هذا العنوان أجرت استعلام صحفي للوقوف على ما جرى حول عدم تسجيل الطالبات حضورياً وفشل التسجيل إلكتروني
وقد أكدت عميدة القبول والتسجيل بجامعة الرياض للبنات الدكتورة نائلة الديحان للوطن أنه تم إغلاق القبول والتسجيل في كليات الجامعة داخل مدينة الرياض . بعد ذلك تحدثت عن نسب التسجيل واستيعاب الكليات لهذا العام وأشارت الديحان أن التسجيل لا يزال مستمر في منطقة الرياض وقصدت بذلك كافة الكليات الموجودة في منطقة الرياض أنتها خبر الجريدة,,

تعليقي هنا على ما جاء أن منطقة الرياض واسعة والمفترض أن تنال كل كلية ما يخصها من استيعاب الطالبات وفق معيار أولوية القرب في السكن والمواصلات وبما أن الكلية ترفض رفضا قاطعاً تأمين السكن للطالبات وكذلك تأمين المواصلات لمن تكون خارج نطاق المساحة المحددة للبنات فعليها يجب أن تكون الأولوية للقريبات مثلما هو مطبق ألان في المدارس ولو طبق هذا النظام لما بعدت القريبة وقربت البعيدة حسب المزاج والواسطة والنسب والحسب ..

يبقى أن نناشد عميدة القبول والتسجيل ونسألها بالله هل أرسلت أحد معارفها أو أقاربها لتلك الكليات ونسألها بالله ألم يأتي إليها من تلك المحافظات بنات لكي يزاحمن بنات أحياء الرياض والسبب المحسوبين على الواسطة ولانتقاء كون الكلية جديدة وإمكانيتها ممتازة فكانت مكان الاختيار للقادرين على القرار وحرمان الجار ..
ونسأل وزير التعليم العالي بالله هل يرضى أن يطبق عليه هذا القرار أتمنى أن ألقى
جواب كلنا في إنتظار ..
جمال الفكر
أعلم يقين أن مامن مقال يكتب إلا يضغب ويسعد فعذرا من أغضبته لأن المقال يتكلم عن نفسه
أمير الشعراء
الحق لا يغضب سوى الـــ....... جمال الفكر كلامك رائع وصريح ... وأكرر نحتاج إعادة نظر في تعليمنا ... وأخص بالذكر التعليم العالي ( الجامعي ) والدراسات العليا


ومقصدنا نهضة هذا البلد المبارك .. ونفع الطلاب والطالبات ومن يعيش في معمعة التعليييييم
المنتقد
بســم الله الـرحمــن الرحيــم
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــة ،،

فى جريده الرياض يوم الاثنين على ما اعتقد يقول وزير التعليم العالى ان عدد الطلبه والطالبات خريجى الثانويه 262ألف قبل منهم247ألف وليس من الضرورى ان يدخل الجميع الجامعات وستشهد معاليه بكوريا وامريكا وفلندا واعلى نسب تقبل فى الجامعات لديهم 60% من طلبه الثانويه العامه اى ليس لدينا مشكله فى القبول . ولاكن من نقل الأحصائات لمعاليه لم يكن دقيق فى معلوماته من النواحى التاليه
اولآ: المتبقى حسب الاحصاء 15ألف طالب والو افترضنا انهم من الذكور.
ثانيآ:لدينا حسب الاحصاء اربعين كليه تقنيه موزعه على مملكتنا الغاليه لماذا القبول فى هذه الكليات90% فاكثر اذا كان هناك شاغرآ . الاتستوعب هذه الكليات الاربعين 15ألف طالب وهى من المفترض ان تستوعب مالا يقل عن 40ألف طالب سنويآ
ثالثآ: هل جميع الطلبه والطالبات معدلاتهم فوق90% علمآ انه يوجد طلبه وطالبات 90% واكثر ولم يحالفهم الحظ فى القبول وكم عدد الذين تقل معدلاتهم عن89% وليس لهم من يشفع لهم فى القبول.
بودى ان نعترف بان لدينا مشكله ويجلس ويوضع لها الحلول المناسبه واجزم ان ولاة الامر يحفظهم الله يبذلون الغالى والنفيس فى سبيل رقى هذا الوطن واهله واما الاستشهاد بكوريا وفلندا فلديهم البديل للتعليم الجامعى مثل الكليات التقنيه والتى تقبل70% واقل ويوجد شاغر لكل من اراد التعليم وليس 90% فاكثر اذا وجد شاغرآ . والكلام عن ذلك كثر وتكرر اسئل الله التوفيق لكل مخلص لهذا البلد واهله والسلام عليكم
جمال الفكر
جزيل الشكر لك أخ الكريم أمير الشعر وشكرا جزيلا لتعقيبك

المنتقد اشكرك وشكرا لمشاركتك القيمة وتحية لك صدقت فيما قلت وأضيف على قولك بعد إذنك أن الدول للتي ذكرت ليت الوزير يقارن تقدمها بتقدم بلادنا ويذكر نسبة المتعليمن فيها وكم مصنع وكم موضف وإنتاجها المحلي وتخطيطها العمراني والسكاني وطرق المواصلات وعدد الجامعات ومرونة التعليم في السكن والمواصلات ومقارنتها بما نعانية من معانات إذ كانت حياته ميسره وأولاده يتعلمون في مدارس خاصة وينالوا أعلى الدرجات فهذا من كرم الله عليه وعليه تقع مسؤليات ؟ لماذ المقارنه دئما مع هذه الدول دائما في العقبات والسلبيات وإذ طلبنا المقارنه معها في التقدم والعطاأت قالوا لنا هيهات أليس ما يقال عن هذه الدول وبين بلادنا من أبشع المفارقات ؟
.
Invision Power Board © 2001-2009 Invision Power Services, Inc.