تعددت البنود والبند واحد :
قبل سنواتٍ , اتحفنا المسؤولون في الرئاسة العامة لتعليم البنات ؛ ببند مئة وخمسة . ذلك البند تعينت عليه الآف المعلمات , كانت الحجة عدم توفر وظائف رسمية , مما حدا بالرئاسة للاستعاظة ببند مئة وخمسة لسد الاحتياج وهو_على حد علمي_ كان مخصصاً
للمعلمات المتعاقدات , بمعنى تعين المعلمة السعودية مكان المعلمة الأجنبية على هذا البند !! مما كان يطرب وزارة المالية , فهذا البند عبارة عن رواتب مقطوعة _أي خالية من العلاوة السنوية_ وكذلك لاتحسب سنوات الخدمة , بل تذهب هباء منثورا...

وتمر السنوات الطوال على معلمات هذا البند العزيز, وهن ينتظرن الفرج . وفي عام 1420هـ وللأسف حصلت كارثة تدني أسعار البترول إلى 7دولار , مما أدى إلى انخفاض
حادفي واردات تلك الميزانية ! ولتلك الأزمة المالية , اضطرت وزارة المعارف
سابقاً_التربية والتعليم _حالياً إلى تعيين المعلمين على بند مئة وخمسة . وبعدها تقريباً بعام صدر المرسوم الملكي الكريم :" إلغاء بند مئة وخمسة ولايجوز التعيين عليه " . كان المرسوم الملكي الكريم فرحة عظمى , تسرت إلى كل شعبة وبيت وفؤاد معلم مكلوم , ومعلمة مكلومة !

ومع ذلك بقيت المعلمات المتضررات من ذ لك البند كاظمات الغيظ , وإن كنَّ لايخفين غبطتهن لمن تعينت من بعدهن ؛ فهن لايخفين حسرتهن على ضياع سنوات الخدمة , والحرمان من العلاوة السنوية .
وماهي إلا سنوات يسيرة حتى عادت حليمة إلى عادتها القديمة , ولم يغير الدمج في الأمر شيئاً , فأطلقت الوزارة المعنية بتعليم البنات بند محو الأمية لتعيين المعلمات عليه لسد الحاجة , وهذا البند العجيب الغريب عبارة عن عقد رسمي بين الوزارة والمعلمة تعمل به براتب 2500ريال بدون احتساب سنوات الخدمة وبدون راتب أثناء الإجازة الصيفية وبدون علاوة سنوية ! ويحق للوزارة إلغاء العقد في حالة تعيين معلمة رسمية على هذه الوظيفة !
ومن الغرائب النفيسة ,أن الوزارة أقرت تدريس الحاسوب في المرحلة الثانوية , واللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية , ونتيجة للعجز الذي يبدو أنه لن ينتهي في وزارة المالية , ولعدم توفر الوظائف الرسمية , أخترع بند 108 تعين عليه معلمات الحاسوب واللغة الانجليزية على أن ينتهي بالترسيم !
ولازلت أستنطق الحجارة , فهي أهون في نطقها وإيضاحاتها من مسؤولينا _هداهم الله_ مالفائدة من إلغاء بند مئة وخمسة , وإعادة بلورته وفاعليته باسم آخر , كمحو الأمية ,أو بند مئة وثمانية , ومابند مئة وثمانية هذا ؟
والمؤسف حقاً أن يستغل الوطن أبناءه ! فنخطط لبنات وطننابهذا الغباء والسذاجة , فلماذا لاتصرف للمعلمة التي على بند محو الأمية رواتب الإجازة الصيفية ؟
هل هذا استغلال ,أم استهبال ؟

وماهي العوائق الحقيقية التي تمنع تعيين هؤلاء المعلمات بوظائف رسمية طالما أن لاحتياج والحاجة ملحة ؟ ونحن نعلم أن هناك مدارس شبه فارغة , ومدارس تعاني من عجز في توفر العدد الكافي من المعلمات !!
لاأظن أن هناك عقبة أكثر من إستجابة وزارة المالية , وأن تطالب وزارة التربية بإيجاد حلول جذرية ونهائية لهذه البنود المبتكرة !!
وهنا أريدأن ألفت إلى نقطة جوهرية , والتي هي التزام الوزارة بتعيين المعلمين على وظائف رسمية , بمافيهم خريجوهذا العام .
أخطاء كبيرة وكثيرة بتعليم البنات , وأنا على يقين بأن تركة الرئاسة العامة لتعليم البنات التي ألغيت بعداكتشاف فضائحها المتمثلة بفساد إداري , وإهمال في العمل ترتبت عنه أخطاء جسيمة يتطلب علاجها وقتاً كبيراً... ولكن مشكلة التعيينات ومشكلة هذه البنود يجب أن تحل جذرياً مهما كانت التكلفة ,فعلاً لابد من العمل الدؤوب بتشكيل لجان لحل هذه المشكلة وعدم تعيين المعلمة السعودية إلا بوظيفة رسمية .!

تحياتي لكل من يختلف معي أو يتفق .